UASD y MESCyT revisan oferta curricular

Buscan alinear carreras con necesidades sociales y productivas

Santo Domingo, R.D. — En medio del debate sobre el futuro de la educación superior, el aspirante a rector de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, Radhamés Silverio, sostuvo un encuentro con el ministro de Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, para discutir la necesidad de ajustar la oferta curricular a las realidades de las comunidades.

Durante la reunión, ambas partes intercambiaron criterios sobre cómo fortalecer los programas académicos en las distintas facultades y recintos regionales. En ese sentido, coincidieron en que la universidad estatal debe responder con mayor precisión a las demandas sociales y productivas del país.

Silverio, quien participa en el proceso electoral interno de la academia, aprovechó el espacio para presentar los ejes de su propuesta de gestión. Habló de una universidad más conectada con su entorno, capaz de formar profesionales que no solo acumulen conocimientos, sino que también aporten soluciones concretas en sus territorios.

“El país necesita una universidad más vinculada a su realidad, que prepare egresados capaces de enfrentar los desafíos de sus comunidades”, sostuvo.

Asimismo, puso sobre la mesa temas como la pertinencia académica, el impulso a la investigación y la inclusión educativa. A su juicio, estos elementos deben articularse dentro de una visión más amplia de desarrollo nacional, en la que la educación superior juegue un papel estratégico.

Por otro lado, el encuentro sirvió para revisar el rol del MESCyT en la formulación de políticas públicas. Se abordó su función como puente entre la academia, el Estado y la sociedad, especialmente en la búsqueda de mayor calidad educativa.

En materia de investigación, Silverio destacó la importancia del Fondo Nacional de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDOCyT) como herramienta de financiamiento. Consideró que su fortalecimiento permitiría impulsar proyectos aplicados, capaces de generar respuestas a problemáticas concretas del país.

El intercambio, finalmente, se inscribe en una serie de acercamientos orientados a promover una educación superior más pertinente, con mayor impacto en el desarrollo económico y social de la República Dominicana.