Premian más de 300 estudiantes por desempeño en áreas STEM

MINERD e INDOTEL reconocen a estudiantes de secundaria con herramientas para su desarrollo profesional

El Ministerio de Educación (MINERD) y el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL) han unido fuerzas para reconocer el potencial de la juventud dominicana. Más de 300 estudiantes de secundaria, provenientes de entornos vulnerables, fueron galardonados por su excepcional desempeño en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM). 

La iniciativa no solo celebra el promedio académico, sino que premia la capacidad de innovación y el liderazgo comunitario en 163 centros educativos del país.

Educación técnica se enfoca en conectar escuela y empleo

Herramientas digitales para cerrar brechas sociales

El premio al Mérito STEM se traduce en un cambio tangible para los jóvenes galardonados. Cada estudiante recibió una laptop de última generación y dispositivos de conectividad, garantizando que el acceso a la información no sea un privilegio, sino un derecho ejercido. 

Además, los seleccionados participarán en un bootcamp tecnológico intensivo y recibirán becas para plataformas digitales, fortaleciendo sus competencias en pensamiento lógico y resolución de problemas.

La viceministra Ancell Scheker enfatizó que una educación de calidad en el siglo XXI es inseparable del enfoque científico-técnico. Al dotar a estos jóvenes de herramientas concretas, el Estado busca transformar el talento bruto en capital humano estratégico, capaz de desarrollar proyectos sociales que impacten directamente en sus localidades.

Minerd impulsa estrategia digital para modernizar el sistema educativo

Inspiración y disciplina para el éxito

El acto contó con la presencia del director de INDOTELGuido Gómez Mazara y el inmortal del deporte, David Ortiz. Mientras Gómez Mazara destacaba que el talento es la única vía para vencer los prejuicios del mercado laboral, "El Big Papi" apeló a la disciplina y el enfoque como motores del éxito. 

Para los estudiantes de cuarto y quinto de secundaria, estas palabras refuerzan la idea de que su origen no define su destino, siempre que la preparación académica sea su prioridad.

Se destacó que este esfuerzo conjunto responde a la hoja de ruta del ministro Luis Miguel De Camps, quien busca reducir la brecha digital y fomentar vocaciones tecnológicas en las nuevas generaciones.